КУРС ІНТЕНСИВНОЇ БАЗОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАННЯ ІТАЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Теоретично-практичний курс направленний на забезпечення викладачів ефективними засобами викладання, з одного боку, поглиблюючи теоретичні аспекти викладання мови, з іншої аналізуючи інструменти та методи, що дозволяють розвивати та/або зміцнювати мовні навики у студентів. Подібний курс супроводжується безпосереднім спостереженням викладачем за студентами з різними рівнями володіння мови, розробки навчально-методичних матеріалів та навчальних заходів (семінарів, практичних занять). Даний курс завершує спеціальний модуль з підготовки до тестів сертифіката DITALS, з різними розділами екзаменів.

НА КОГО РОЗРАХОВАНО:

Курс з викладання італійської мови, як іноземної започатковано для:

• того, хто має на меті викладати італійську, як іноземну мову у Італії або за кордоном;
• італійських або іноземних викладачів італійської, що мають не меті окреслити, доповнити або ж вдосконалити свої методи викладання мови;
• іноземних викладачів, що подали запит на фінансування участі у курсі Società Socrates Comenius в рамках проекту кооперації між країнами членами Европейського Союзу для навчання персоналу своєї школи;
• викладачів начальних, середніх та вищих італійських та закордоних шкіл, яких цікавить отримати корисні методологічні навики та подолати нову реальність державних шкіл, що завжди більш зацікавлені направити процес викладання мови у сторону більш комунікативну, мультикультурну та мультиетнічну.

СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ КУРСУ

Курс (що загалом триває 70 годин) складено у вигляді модулів у відповідності з різними типами його учасників. Модулі:

• Дидактика;
• Фонетіка;
• Лабораторний корпус;
• Підготовка до DITALS;
• Вправи;
• Спостереження у класах.

ПРОГРАМА

МОДУЛЬ А – Методологія викладання (22 години)

• Теоретичний
  Загальноевропейський; Сертифікований. AIL сертифікат як приклад сертифікату компетенції знання мови. Іноземна мова/друга мова; база розмовна (виділення студента, автентичні засоби, роль вчителя); граматика (індуктивна/дедуктивна); початковий мовний рівень; фази навчального модулю.
  
  
• Технічний
  Технічна база для розвинення навиків усного стприйняття ; Навиків сприйняття мови на слух взагалі; сприйняття на слух з аналізом переказаного; техніка для розвинення сприйняття письмового тексту; Читання взагалі; Читання з аналізом прочитаного; техніка для розвинення навиків написання текстів; техніка для розвинення навиків переказу текстів; ведення діалогів у парі; різні типології рольових ігор; аудіо-візуальні засоби.
  
  
• Динаміка у класах
  Роль викладача; динаміка у класі (формування пар та груп, фільтр ефективності, критичні ситуації); як запобігти помилок.


• Матеріали

Модуль В – Фонетіка (4 години)

Модуль С – Лабораторний корпус (4 години)

Модуль D – підготовка до екзамену Ditals (12 годин)

a. Що таке сертифікат Ditals; Ditals I та II

b. Розділ С (Знання викладання мови)
Засади соціолінгвістики; екскурс по різним підходам та методам; вибірка бібліографії та поради щодо навчання;

c. Розділ А (Аналізи дидактічних матеріалів)

Критерії аналізу дидактичних матеріалів; проведення та коментування пробного іспиту; практичні вправи

d. Розділ В (Виготовлення дидактичних матеріалів)

Заглиблення у фази дидактичних та технічних розділів; техніки перевірки та оцінювання; перегляд та коментарі щодо спроб

Модуль Е – Вправи (12 годин)

a. Виконання вправи під наглядом

Створення атмосфери для групової діяльності щодо викладання з використанням автентичних засобів; висунення пропозицій (інструкції і методи проведення); обговорення

b. Дидактика письмового тексту
Пропозиції дидактичної діяльності з використанням автентичних матеріалів відібраних самими курсистами; обговорення
c. Створення рольових ігор
Пропозиції щодо рольових ігор з використанням автентичних матеріалів відібраних самими курсистами; обговорення
d. Роз’яснення граматичного аргументу
Спроба роз'яснення граматичного аргументу визначеного самим курсистами; обговорення

Спостереження у класах (16 годин)