Individuelle Unterstützung bei der Vorbereitung auf die Hochschulaufnahmeprüfung
Unser Tutoring-Service unterstützt Studierende dabei, sich gezielt und effektiv auf die Hochschulaufnahmeprüfung vorzubereiten. Das Programm ist flexibel und auf die individuellen Bedürfnisse jedes Teilnehmers zugeschnitten. In eineinhalbstündigen Einzelsitzungen (2 Unterrichtsstunden) bieten wir intensive Unterstützung in den wichtigsten Fächern, um die erforderlichen Fähigkeiten für das Bestehen der Prüfung zu verbessern.
- Orientierung: Einschätzung der Ausgangslage
- Ziel: Ermittlung des aktuellen Niveaus des Schülers in den Bereichen Sprachverständnis und Allgemeinwissen.
- Aktivitäten:
- Erstes Gespräch, um die bisherigen Erfahrungen und Ziele des Schülers zu verstehen.
- Durchführung eines Einstufungstests zur Bewertung der vorhandenen Kompetenzen.
- Analyse der Testergebnisse, um Stärken und Bereiche mit Verbesserungspotenzial zu identifizieren.
- Erstes Gespräch, um die bisherigen Erfahrungen und Ziele des Schülers zu verstehen.
- Personalisierter Lernweg
- Ziel: Entwicklung eines individuellen Lernplans zur Verbesserung der Italienischkenntnisse (Hörverständnis) und des Allgemeinwissens.
- Aktivitäten:
- Erstellung eines detaillierten Lernplans basierend auf den Ergebnissen des Einstufungstests.
- Einzelunterricht mit Fokus auf:
- Hörverständnis: Leseübungen, Textanalyse, Wortschatzerweiterung.
- Allgemeinwissen: Unterricht in Geschichte, Geographie, Naturwissenschaften, Literatur und aktuellen Themen.
- Hörverständnis: Leseübungen, Textanalyse, Wortschatzerweiterung.
- Bereitstellung von maßgeschneidertem Lernmaterial, Übungen und Simulationen von Testaufgaben.
- Abschlusstests und Feedback
- Ziel: Überprüfung des Fortschritts im Vergleich zum Ausgangsniveau und Bewertung des Erreichens der gesetzten Ziele.
- Aktivitäten:
- Durchführung von Abschlusstests, die dem ursprünglichen Diagnosetest ähneln.
- Vergleich der Ergebnisse, um die Verbesserungen festzustellen.
- Feedback-Sitzung zur Besprechung der Resultate und Empfehlungen für weitere Vorbereitungsmaßnahmen.
- Durchführung von Abschlusstests, die dem ursprünglichen Diagnosetest ähneln.